23 июля 2026 года

Как подросткам не попасть в ловушку российских спецслужб: полиция и СБУ рассказали о новых схемах вербовки в интернете (Видео)

Видео: Как подросткам не попасть в ловушку российских спецслужб!? Онлайн-урок от МОН, Нацполиции и СБУ

Украинских школьников предупреждают об опасности «легкого заработка» в социальных сетях

Российские спецслужбы все активнее используют социальные сети и популярные мессенджеры для вовлечения украинских подростков в противоправную деятельность. Чтобы предупредить молодежь об угрозах и научить распознавать попытки вербовки, Министерство образования и науки Украины, Национальная полиция и Служба безопасности Украины провели масштабный всеукраинский онлайн-урок «Как не попасть на крючок российских спецслужб».

Главная цель инициативы — объяснить школьникам, каким образом злоумышленники выходят на связь с несовершеннолетними, почему обещания быстрого заработка могут оказаться смертельно опасными и как правильно действовать при подозрительных предложениях. Об этом говорится в материалах онлайн-урока и сопровождающей информации.

Почему именно подростки становятся целью вербовщиков

По словам специалистов, подростки чаще других пользователей интернета становятся объектами психологического воздействия. Причин этому несколько: активное использование социальных сетей, желание быстро заработать, стремление к самостоятельности и недостаточный жизненный опыт.

Во время онлайн-урока представители правоохранительных органов подчеркнули, что российские спецслужбы целенаправленно ищут молодых людей через Telegram, Instagram, TikTok, Discord и другие популярные платформы. Общение обычно начинается безобидно — с предложения легкого заработка или выполнения простого поручения за денежное вознаграждение.

Однако за привлекательными обещаниями скрывается тщательно продуманная схема вовлечения подростков в преступную деятельность.

«Предложения легких денег практически всегда сопровождаются попытками манипуляции, психологического давления или обмана», — отмечают организаторы информационной кампании.

Какие задания предлагают злоумышленники

По информации правоохранителей, наиболее распространенными являются предложения:

• совершить поджог автомобиля, административного здания или объекта инфраструктуры;

• перенести неизвестный пакет или оставить его в определенном месте;

• сфотографировать стратегические объекты;

• передать неизвестные предметы третьим лицам;

• выполнить другие подозрительные действия за денежное вознаграждение.

При этом преступники стараются убедить подростков, что ответственность им не грозит, поскольку они являются несовершеннолетними. Это не соответствует действительности.

Уголовная ответственность наступает независимо от возраста обещаний преступников

Организаторы урока напоминают, что участие в диверсиях, поджогах, террористической деятельности, пособничество преступникам и другие противоправные действия предусматривают серьезную уголовную ответственность в соответствии с законодательством Украины.

Кроме юридических последствий существует и другая опасность. Как отмечают специалисты, подростков нередко используют исключительно как исполнителей, не собираясь выполнять обещания о выплате денег. Более того, после выполнения задания злоумышленники могут попытаться избавиться от свидетеля или скрыть следы преступления.

Именно поэтому правоохранители подчеркивают: ни одно предложение быстрого заработка не стоит риска для жизни и будущего.

Какие методы используют российские спецслужбы

Эксперты выделяют несколько наиболее распространенных способов вербовки несовершеннолетних:

• обещание высокой оплаты за простую работу;

• психологическое давление;

• манипулирование чувством справедливости;

• угрозы распространить личную информацию;

• шантаж фотографиями или перепиской;

• использование фейковых аккаунтов сверстников;

• постепенное вовлечение через выполнение небольших поручений.

По словам специалистов, злоумышленники редко сразу предлагают совершить серьезное преступление. Обычно доверие формируется постепенно, а задания становятся все более опасными.

Что делать, если поступило подозрительное предложение

Правоохранители рекомендуют придерживаться нескольких простых правил безопасности:

• не отвечать на подозрительные сообщения;

• не соглашаться на выполнение неизвестных поручений;

• не передавать личные данные незнакомым людям;

• не переводить деньги и не принимать посылки неизвестного происхождения;

• обязательно рассказать о случившемся родителям, учителям или школьному психологу;

• при необходимости обратиться в Национальную полицию или Службу безопасности Украины.

Даже если предложение кажется безобидным, лучше обсудить ситуацию со взрослыми, чем самостоятельно принимать решение.

Почему информационная безопасность становится частью школьного образования

Эксперты отмечают, что современные угрозы все чаще возникают именно в цифровой среде. Поэтому развитие цифровой грамотности становится таким же важным элементом обучения, как изучение правил дорожного движения или основ гражданской безопасности.

Во время онлайн-урока представители МВД, Национальной полиции и СБУ объяснили школьникам реальные механизмы работы вербовщиков, привели примеры распространенных схем мошенничества и рассказали, каким образом можно защитить себя и своих друзей от вовлечения в преступную деятельность.

По мнению специалистов по кибербезопасности, открытый разговор с детьми о подобных угрозах значительно снижает вероятность успешной вербовки. Важно, чтобы подростки понимали: за красивыми обещаниями в интернете могут скрываться преступники, преследующие цели, угрожающие не только безопасности государства, но и жизни самого ребенка.

Где посмотреть полный онлайн-урок

Организаторы рекомендуют ознакомиться с полной записью образовательного занятия всем школьникам, родителям и педагогам. Материал подробно объясняет наиболее распространенные методы вербовки, реальные риски участия в противоправной деятельности и алгоритм действий при получении подозрительных сообщений в интернете. Информация может быть полезной как для подростков, так и для взрослых, которые хотят научить детей безопасному поведению в цифровом пространстве.