6 августа 2026 года

На Днепропетровщине представили Закон Украины «О наставничестве»: как новая система поддержки поможет детям и молодежи

В Днепре состоялась презентация нового Закона Украины «О наставничестве», который призван создать эффективную систему поддержки детей и молодежи, оказавшихся в сложных жизненных обстоятельствах. Обсуждение ключевых положений документа прошло во время круглого стола в Днепропетровской областной военной администрации с участием народных депутатов, представителей центральных органов исполнительной власти, международных и благотворительных организаций, опытных наставников, принимавших участие в разработке закона, а также руководителей территориальных громад и профильных социальных служб.

Новый этап развития социальной поддержки

Принятие закона стало важным шагом в реформировании системы помощи детям, которые нуждаются не только в материальной поддержке, но и в личном участии взрослых, способных помочь советом, жизненным опытом и моральной опорой.

Во время встречи участники обсудили практические механизмы внедрения нового законодательства, роль органов местного самоуправления и социальных служб, а также подготовку будущих наставников.

По словам заместителя начальника Днепропетровской областной военной администрации Елены Буряк, сегодня перед регионом стоит масштабная задача — сделать так, чтобы ни один ребенок, оказавшийся в трудной жизненной ситуации, не остался без внимания.

«На Днепропетровщине проживает более 600 тысяч детей. Сегодня мы предоставляем социальные услуги семьям с детьми, патронатным семьям и семьям с семейными формами воспитания. Теперь нам необходимо выработать новые механизмы, чтобы каждый ребенок, нуждающийся в помощи, получил необходимую поддержку», — подчеркнула Елена Буряк.

Для кого предназначен закон

Новый закон ориентирован на детей и молодых людей в возрасте до 23 лет, которые оказались в сложных жизненных обстоятельствах. Это могут быть:

• дети-сироты;

• дети, лишенные родительской опеки;

• воспитанники интернатных учреждений;

• молодые люди, начинающие самостоятельную жизнь после выхода из учреждений воспитания;

• дети, семьи которых переживают тяжелые жизненные обстоятельства.

Главная идея закона заключается в том, чтобы рядом с таким ребенком появился взрослый человек, которому можно доверять, обратиться за советом или получить поддержку в принятии важных жизненных решений.

При этом наставник не заменяет родителей, опекунов или приемную семью. Его роль — стать надежным старшим другом и проводником во взрослую жизнь. Наставниками смогут стать граждане старше 21 года, прошедшие специальную подготовку и получившие право участвовать в программе.

Почему наставничество особенно важно сегодня

Военные действия, вынужденное переселение, потеря близких, разрушение привычной социальной среды — все это значительно увеличило количество детей, которым необходима не только психологическая, но и социальная поддержка.

Эксперты в сфере социальной политики отмечают, что наличие рядом значимого взрослого существенно повышает вероятность успешной адаптации ребенка во взрослой жизни. Международный опыт показывает, что дети, имеющие наставников:

• увереннее социализируются;

• легче получают образование;

• быстрее находят работу;

• реже оказываются в кризисных жизненных ситуациях;

• чувствуют большую эмоциональную стабильность.

Именно поэтому в большинстве европейских стран программы наставничества уже давно являются частью государственной политики защиты детей.

«Каждый взрослый способен изменить чью-то жизнь»

О философии нового закона рассказала народный депутат Украины Татьяна Скрипка, принимавшая участие в его разработке.

«Сегодня каждая семья и каждый ребенок нуждаются во внимании и поддержке. Особенно дети, оказавшиеся в сложных жизненных обстоятельствах, дети-сироты и воспитанники интернатов. В основу закона мы заложили идею о том, что каждый сознательный взрослый способен помочь детям и молодежи расти в нормальных условиях и строить здоровые отношения», — отметила парламентарий.

Индивидуальное и корпоративное наставничество: какие форматы предусмотрены законом

Одной из ключевых особенностей нового закона является возможность организации наставничества в разных форматах. Закон предусматривает как индивидуальное сопровождение ребенка одним наставником, так и корпоративное наставничество, когда поддержку оказывает целая команда специалистов. Такой подход позволяет учитывать различные жизненные ситуации и потребности детей.

Индивидуальное наставничество предполагает регулярное общение ребенка со взрослым наставником, который помогает адаптироваться к самостоятельной жизни, развивать бытовые навыки, определиться с профессией, наладить коммуникацию со сверстниками и принимать взвешенные решения.

Корпоративное наставничество открывает новые возможности для бизнеса, образовательных учреждений и общественных организаций. В этом случае к поддержке ребенка могут подключаться специалисты разных направлений — психологи, педагоги, юристы, представители предприятий, карьерные консультанты и волонтеры. Такой формат особенно актуален для профессиональной ориентации молодежи и подготовки к будущему трудоустройству.

Специалисты отмечают, что корпоративное наставничество успешно применяется во многих странах мира. Компании помогают подросткам познакомиться с современными профессиями, пройти первые стажировки, приобрести практические навыки и сформировать представление о рынке труда.

Важно подчеркнуть, что услуга наставничества будет предоставляться бесплатно для детей и молодых людей, нуждающихся в поддержке.

Главная роль — за территориальными громадами

Практическое внедрение закона во многом будет зависеть от работы органов местного самоуправления. Именно территориальные громады должны стать основой новой системы наставничества.

Во время круглого стола участники подчеркнули, что местные социальные службы будут заниматься поиском будущих наставников, их подготовкой, подбором наиболее подходящих наставнических пар и последующим сопровождением таких отношений. Это позволит не только контролировать качество программы, но и своевременно оказывать помощь как детям, так и самим наставникам.

Эксперты считают, что именно работа на уровне громад позволит учитывать особенности каждой конкретной семьи, школы или населенного пункта. Такой подход способен сделать систему значительно более гибкой и эффективной по сравнению с централизованными механизмами.

Какие качества необходимы наставнику

Хотя закон определяет формальные требования к кандидатам, специалисты по социальной работе обращают внимание, что успешным наставником становится прежде всего человек, готовый к длительным доверительным отношениям.

Среди наиболее важных качеств будущих наставников называют:

• ответственность и надежность;

• эмоциональную устойчивость;

• способность внимательно слушать ребенка;

• уважение к его личности и жизненному опыту;

• готовность регулярно уделять время общению;

• желание помогать без ожидания материальной выгоды.

По мнению психологов, для многих детей гораздо важнее не количество советов, а ощущение того, что рядом есть взрослый человек, который искренне интересуется их успехами, поддерживает в трудные моменты и помогает поверить в собственные силы.

Почему новый закон может изменить жизнь тысяч детей

Украина уже несколько лет проводит реформу системы ухода за детьми, постепенно переходя от интернатной модели к семейным и общественным формам поддержки. Новый закон о наставничестве дополняет эту реформу еще одним важным элементом.

Даже после устройства ребенка в приемную семью или окончания пребывания в интернатном учреждении молодые люди нередко сталкиваются с серьезными трудностями:

• отсутствием жизненного опыта;

• сложностями при выборе профессии;

• поиском первого места работы;

• оформлением документов;

• финансовым планированием;

• адаптацией к самостоятельной жизни.

Наставник способен стать человеком, который поможет пройти этот сложный этап без чувства одиночества и растерянности.

По оценкам специалистов в сфере защиты детей, подобные программы позволяют значительно снизить риск социальной изоляции молодежи, повысить уровень образования и увеличить шансы на успешную интеграцию в общество.

Итоги круглого стола

Участники мероприятия выразили уверенность, что реализация нового закона станет важным шагом в развитии современной системы социальной поддержки детей в Украине. Однако успех инициативы будет зависеть не только от работы государственных органов, но и от готовности общества участвовать в программе наставничества.

Именно поэтому особое внимание планируется уделить популяризации наставничества, обучению кандидатов и развитию сотрудничества между государством, громадами, общественными организациями и международными партнерами.

Если механизм заработает в полном объеме, тысячи детей и молодых людей смогут получить не просто социальную услугу, а взрослого человека, который поможет им обрести уверенность в себе, найти жизненный путь и успешно войти во взрослую жизнь.